JavierTamarit_Conferencia

Hace unos días, al fin, pude conocer y escuchar en directo a Javier Tamarit. La conferencia que ofreció el sábado en la Fundación Barrié nos va a dar para mucho.

Desde su artículo Una de vaqueros, ha estado muy presente en todo nuestro proceso de componer el puzzle del Proyecto Máscaras y aunque lo había visto en vídeo, conocerlo en persona me impresionó: la forma de comunicar, de transmitir, de incitar a participar en esa co-creación… Y sobre todo, el respeto que de/muestra hacia las personas y sus capacidades.

Mientras seguimos colocando las piezas, estas fueron mis anotaciones durante la conferencia.

Vida Plena vs. vida plana

Creando Futuro: “con las personas”, no para las personas

Los contenidos de la conferencia tendían al ámbito profesional pero estaban abiertos a otros perfiles como: las familias, sociedad, educación…

“Con” – La relación entre personas diferentes:

  • La personificación de situaciones e historias reales fue muy representativa.
  • Entender los papeles que representa cada quien.
  • La importancia de las personas, no somos objetos.

Resultado final de la unión de piezas necesarias para “co-crear”. Orden de montaje del puzzle:

  1. Felicidad
  2. Ética
  3. Ciencia
  4. Ciudadanía
  5. Entorno
  6. Apoyos
  7. Datos
  8. Rol profesional

En ese momento, centraron mi atención los siguientes puntos:

Ética:

  • Definición de Paul Ricoeur: “Anhelo de vida realizada con y para los otros en instituciones justas”
  • No se produce por decisión científica
  • Modelos de colaboración, participativos
  • Metodología profesionales: los conocimientos son sólo técnicos, “nadie le enseñó ética”

Ciencia:

  • Práctica basada en la evidencia
  • Deformación: Se va antes a la “erudición” de los libros que a conocer a las personas
  • Se necesita “Pericia”
  • Buena experiencia = seguir construyendo
  • Con/vivencia

Contextos: No sólo depende de las condiciones de la persona, sino de las posibilidades del entorno

Datos: Necesidad de avanzar en los indicadores, como las escalas en la calidad de vida: medir lo que se hace a partir de “roles naturales” ¿por qué no evalúan las personas que han pasado por el proceso?

Rol profesional:

  • Excelencia, ética y estimulación.: Las tres E del buen trabajo en contextos difíciles y tiempos de incertidumbre (Gadner)
  • Nadie le enseñó lo que se exige, hay que seguir construyendo
  • Ética, técnica y empatía: si no vales búscate otro trabajo.
  • Wolfensberger: 42 años ?10 meses ¡No son niños!
  • Schwartz: sabiduría práctica = saber hacer y querer hacer lo que se debe hacer. Combinación de voluntad y habilidad moral
  • Si no estás preparado, prepárate, ¡es tu obligación!
  • Paulo Freire: humildad, amorosidad personas y profesión, valentía, tolerancia…

Preguntas y conceptos durante el coloquio

  • La dignidad del riesgo
  • “Andamio”: línea continua entre la sobre y des protección. El camino permanente que se realiza si quieres o te importa una persona (Ejemplo: no se trata de discapacidad, sino de sentido común, nadie pondría la lejía al alcance de un niño).
  • Entorno muy hostil a la incerteza. Negación sutil de la calle
  • Ser protagonista en y de tu vida depende de los contextos
  • Familia: competencias para ir resolviendo
  • Momento bisagra: nos hace falta tiempo y recursos (pero también hay que saber aprovecharlos)
  • Historias admirables: aprender de quien lo hace bien
  • Lo normal y su tirania: etiquetas al entrar en el sistema

Esto es para empezar… ¡Queda por trabajar, mucho, estas notas!


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