Etiqueta: metodologia

FUGA2: una perfecta obra imperfecta

En enero de 2016 arrancamos el proyecto Un Día de Cine con un objetivo: que el numeroso equipo de 24 participantes hiciera «algo». No sabíamos qué: podría haber sido un spot, un documental, un lipdub… Pero finalmente se decidieron por un corto de ficción: FUGA2. Pocas veces se habrán vivido gestas similares. Los rodajes de […]

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Buenas prácticas en Cultura y Educación Inclusiva

La Diputación de A Coruña hace un reconocimiento a la experiencia de Buenas Prácticas del proyecto “Un Día de Cine” promovido por la la Asociación Proyecto Máscaras y desarrollado en 2017 en el marco del programa “Cultura Accesible e Inclusiva” de la Fundación Emalcsa. Con este reconocimiento a Diputación quiere destacar el papel de las […]

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«Un Día de Cine»

Daniel tenía seis años cuando tuvo una pequeña participación en el corto Calcetin(e)s (un flashback de un personaje), pero, tras el estreno tanto del corto como de la película Máscaras, también compartió muchos escenarios con proyecciones y coloquios junto a los protagonistas de Aspronaga y el Director de la película. Con el paso de los […]

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Máscaras - Foto 3

Gregorio Luri: Sobre lo nuevo y lo bueno

“lo nuevo no es un criterio para evaluar lo bueno; sino que lo bueno es un criterio para evaluar lo nuevo” https://brandingescolar.com/wp-content/uploads/2017/01/gregorioluri.jpg Lo que me parece importante no son las experiencias nuevas que se introducen en las prácticas escolares, sino la definición nítida de la trayectoria de un centro, porque solo si tienes una trayectoria […]

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Convenio de colaboración para favorecer a inclusión e a accesibilidade na vida cultural

Firma del convenio con la Fundación Emalcsa Se trata de la primera convocatoria de ayudas dentro del programa Cultura Accesible e Inclusiva, que desarrolla la Fundación Emalcsa, y que busca «hacer de esta una ciudad más igualitaria y más justa, en la medida en que ponen sus recursos al alcance de todos y todas» La […]

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Carta da Concelleira de Igualdade ao equipo do Proxecto Máscaras

Apenas sin tiempo para tomar contacto con la magnitud de lo que abarca su recién estrenada Concellería de Igualdade e Diversidade, hemos asaltado a su titular, Rocío Fraga, y a Carmen Castro con todo lo que implica el Proxecto Máscaras: los qué, los porqués, los cómos y el futuro. Una preparada y condensada presentación en […]

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Enfocar la participación como un premio

UEECO = unidad educativa específica en centro ordinario El aula UECO es una unidad más dentro de la escuela, cuyo currículo está elaborado en base a las necesidades, capacidades y competencias de los alumnos que acuden y, siempre, dentro del marco integrador del centro ordinario en el que nos encontramos. Esto convierte al aula en […]

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Realidades posibles: «Te tomo una foto, me tomas una foto»

Extraordinario proyecto de la fotógrafa irlandesa Emer Gillespie, que lo creó para fomentar la pasión por la fotografía en su hija con síndrome de Down. Ambas hacen retratos fotográficos similares, Gillespie de su hija, y la niña de la madre, recreando situaciones similares. Que bonito proceso para haberlo captado con una cámara.

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Máscaras - Foto 3

“La importancia de trabajar y vivir en gerundio”

Hablar en primera persona puede ser muy complicado, dominio del lenguaje puede no faltarte pero además se necesita valor para hacerlo y un mínimo de biografía. En realidad esto no es cierto, o al menos la realidad nos muestra lo contrario. Palabras tenemos, valor nos sobra y experiencia a nuestras espaldas… ¿qué importa? Hilar palabras […]

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Neste espazo conflúen as reflexións e miradas persoais das diferetes voces que conforman esta rede con acividades e metodoloxías que se desenvolven desde a Asociación. É o espazo dos procesos, dos comos e dos pequenos pasos que son necesarios para que as cousas sucedan.

Trailer
Estreno de Máscaras

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